Texte 21 bis 26
21. In die Zeitkapsel soll ein Gegenstand gelegt werden, der für uns in der Gegenwart alltäglich und normal ist. In der Zukunft soll der Gegenstand aber spannend sein, damit man sich fragen kann, was man mit dem Gegenstand gemacht hat und weshalb man sich damals für diesen Gegenstand entschieden hat. Ich könnte mir vorstellen, dass Schulen in der Zukunft keine Wandtafeln und Kreide mehr verwenden, da schon heute viel über elektronische Geräte abläuft. Deshalb wäre meiner Meinung nach, eine Kreide und ein kleiner Teil einer Wandtafel ein guter Inhalt für die Zeitkapsel. Die Menschen werden sich fragen, was man damals mit dieser Kreide denn gemacht hat. Dabei wird ihnen auffallen, welch grossen Fortschritt die Menschheit schon gemacht hat.
Etienne, 4. Klasse
22. Es befindet sich schon eine Stundentafel, Lehrpläne und das Schulmagazin in der Zeitkapsel. Ich würde deshalb noch ein Foto der jetzigen Klassen und Lehrpersonen hineinlegen. Somit erinnert man sich an die Personen, die sich zur Zeit des Neubaus hier aufgehalten und die Bauarbeiten miterlebt haben. Ein Foto ist eine schöne Art, sich an etwas zu erinnern.
Sophia, 4. Klasse
23. In das Fundament der KSL wurde eine silberne Kiste einbetoniert, in der sich unter anderem ein Stundenplan und das Schulmagazin befinden. Ich würde als Schulleiter oder Schulleiterin eine Prüfung mit voller Punkteanzahl in die Kiste legen und symbolisch allen zukünftigen Schülerinnen und Schülern Glück und Weisheit wünschen. Die Prüfung sollte dafür stehen, dass alle Schülerinnen und Schüler gute Leistungen erbringen werden und nur wenige von ihnen die Schule wieder verlassen müssen. Auf mich als Schüler hätte das eine einladende Wirkung und gäbe mir das Gefühl, dass man mich hier auch will. Es würde mich beruhigen vor schwierigen Examen und mich trösten nach einer schlechten Prüfung, da die Noten besser werden können.
Laurin, 4. Klasse
24. Hätte ich die Möglichkeit, einen Gegenstand in die Kiste zu legen, würde ich die alten Lehrmittel, die von den Schülerinnen und Schülern mit Zeichnungen und Sprüchen, die während den schwer erträglichen Stunden des Tages in die Bücher gekritzelt wurden, hineinlegen. Wenn man die Kiste in ein paar Jahren öffnet, stellt man sich die Gefühle der ehemaligen Gymnasiastinnen und Gymnasiasten an jenen Tagen vor, die den Betrachter selbst in die eigene Schulzeit zurückbringt.
Lorena, 4. Klasse
25. Ich würde ein Bild der Klasse oder alten Schulstoff in die Kiste legen. Denn durch das Bild kann man, die ehemaligen Schüler*innen sehen und sich ein erstes Bild verschaffen. Man kann sehen, was für eine tolle Klasse man gewesen ist und welche Atmosphäre in der Klasse geherrscht hat. Wenn man die Lehrmittel hineinlegt, bekommt man einen Einblick in den alten Schulstoff. Wer weiss, wie sich dieser im Laufe der Zeit verändern wird. Man kann sich auch eine eigene Meinung dazu bilden, ob es wirklich so schwierig war, wie man gesagt hat, und ob sich die Schülerinnen und Schüler zurecht beklagt haben. Oft schreibt man ja kleine Kommentare auf die Arbeitsblätter. Man kann so in den Alltag der ehemaligen Gymnasiastinnen und Gymnasiasten eintauchen.
Anesa, 4. Klasse
26. Damit die Menschen aus der Zukunft sich vorstellen können, wie die Schule und ihre Schülerinnen und Schüler früher aussahen, würde ich einen USB-Stick mit Fotos vom alten Schulhaus mit den Schülerinnen und Schülern in die Kiste legen. Sie sollen sich vorstellen können, wie es bei uns früher aussah, denn womöglich wird diese Schule irgendwann nicht mehr stehen und mit diesen Fotos, soll die Erinnerung trotzdem erhalten bleiben. Es wären ganz verschiedene Fotos, wie etwa Teile der Infrastruktur, aber auch welche aus dem Unterricht oder sogar persönliche Fotos der Schülerinnen und Schüler aus den Pausen. Vielleicht erkennt man auf diesen Fotos, auch Politikerinnen oder Politiker, die oder der in der Schulzeit an der KSL war. Die Erinnerung an die Schule, an der so viele Schülerinnen und Schüler gelernt haben und auch Spass hatten, soll weiterhin bestehen bleiben. Genau deshalb würde ich, diesen USB-Stick in die Zeitkapsel legen.
Alina, 4. Klasse